A fase de semeadura é determinante para o potencial produtivo de uma lavoura. As semeadoras representam um importante papel dentro do processo de produção, pois a produtividade de uma cultura é afetada pelo estande de plantas, causado pela variação da uniformidade de distribuição de sementes no sulco de semeadura. Desta forma, torna-se de extrema importância a qualificação do profissional responsável pela regulagem deste implemento agrícola. O projeto teve como objetivo proporcionar aos alunos atividades práticas, com eficiência e segurança, no que se refere a manutenção, regulagem e calibragem de semeadoras agrícolas, como forma de qualificar o processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para a boa formação profissional, despertando a curiosidade e o interesse dos alunos e o desenvolvimento de habilidades fundamentais para acompanhar os avanços da sociedade atual. O equipamento foi projetado e construído artesanalmente na disciplina de máquinas agrícolas, sendo constituído por partes e peças reais de semeadoras de diferentes marcas, peças diversas e regulagens reais. Tendo em vista as dificuldades de aliar teoria e prática no processo de aprendizagem dos alunos, a utilização do Simulador de Plantio contribuiu muito na superação desta lacuna, sendo um protótipo para uso didático, pode ser levado para a sala de aula, no momento do conteúdo para que os cálculos de regulagem, densidade de plantio e quantidade de fertilizantes sejam testados e validados na prática. Este recurso possibilita realizar as seguintes práticas: troca de engrenagens, coleta de adubo, seleção de disco de sementes graúdas, escolha do anel, abertura do rotor de sementes miúdas, abertura de comporta, velocidade das engrenagens, quantidade de vácuo na distribuição pneumática e profundidade de plantio. Possibilitou ainda maior envolvimento e interesse dos alunos nas aulas, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades, foi perceptível a importância da conexão entre teoria e prática para a construção de aprendizagens permanentes e significativas e a capacidade de resolver problemas. Além de contribuir para melhorar a participação e envolvimento do aluno em sala de aula, para a melhor assimilação do conteúdo, com a comprovação prática, foi constatado que os estudantes se sentem mais seguros, confiante e interessado na sua aprendizagem, tendo a testagem prática como forma de validação do conhecimento.