Essa pesquisa tem por interesse investigar e discutir a influência da catarse provocada por meio de filmes e séries populares existentes nas plataformas de streaming, que estão sob domínio da indústria cultural em alunos entre 14 e 17 anos do Colégio Interativa de Londrina. O conceito de catarse foi desenvolvido por Aristóteles (384-322 a.C), filósofo grego, e consiste na purificação da alma por meio da prática artística. Desde a antiguidade uma descarga de sentimentos era provocada pela visualização dos teatros gregos, nos quais o público poderia sentir medo, terror, entre outros. Hoje, como essas produções não são as mais baratas e acessíveis para consumo, temos as séries, que sofrem uma padronização e assim tornam-se um produto gerado pela indústria cultural. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de cunho interpretativo que apoiou em um recorte bibliográfico para construir uma compreensão do conceito grego aristotélico de catarse e entender a ideia de indústria cultural na visão dos sociólogos da Escola de Frankfurt. Para isso, houve a aplicação de um questionário no google forms a 71 educandos de todos os gêneros do Colégio Interativa para catalogar quais são suas séries favoritas e com qual frequência diária eles assistem a essas produções. A partir dos dados obtidos foi possível perceber que os educandos assistem filmes e séries com frequência para entretenimento. Após o primeiro questionário foi-se selecionado seis alunos que apresentaram séries em comum para responder como tais afetam seu comportamento cotidiano e seu consumo perante a indústria cultural. Palavras-chave: Catarse, comportamento, consumo, indústria cultural.