O presente projeto trata-se da leitura de livros de literatura infantil, procurando descobrir se a história terminará com um final feliz. No dia a dia em sala de aula fez com a turma percebesse que muitos dos colegas leem pouco ou quase nada e infelizmente a atualidade vem afastando cada vez mais eles do ato de ler. O pouco acesso à leitura no meio familiar, a falta de incentivo em diferentes situações, a fixação das crianças pelo uso de aparatos tecnológicos. E a consequência de tudo isso é sentido na escola gerando dificuldade na compreensão das atividades, uso precário das palavras, poucas produções significativas dos alunos e conhecimentos restritos à vivência de mundo. Nesse sentido o principal objetivo é envolver os alunos cada vez mais no universo da leitura, de uma forma prazerosa, e assim contribuir para a formação de alunos leitores, favorecendo significativamente o processo ensino-aprendizagem, visto que propõe a colaboração para o estímulo da leitura e escrita e, consequentemente, melhorar o desempenho dos alunos já que a leitura está inserida em todo o processo de ensino e na vida dos educandos. Diferentes livros infantis foram abordados em sala de aula, em casa e na saída de campo e diversas hipóteses e narrativas de experiências vividas foram argumentadas por eles a fim de trazer sempre respostas para nossa situação problema. Por fim concluímos que nem toda história tem um final feliz, mas um final triste vale a pena quando “ensina”, mas a sensação de satisfação que o “todos viveram felizes para sempre” nos traz, é muito boa.