O projeto Sementes: o encantamento da criança ao descobrir, transformar e participar da experiências do mundo em que vive, foi desenvolvido com a turma do Pré A da Escola Municipal de Educação Infantil Mônica na cidade de Venâncio Aires/Rs, com orientação da professora Sabrina Müller. Este trabalho surgiu pelo interesse que as crianças demonstraram quando estávamos comendo bergamotas, que a aluna Lívia trouxe de sua casa. Inicialmente, o trabalho começou com uma conversa, onde as crianças puderam falar o que sabiam sobre o assunto e o que ainda poderíamos aprender. Realizamos uma pesquisa junto aos pais e avôs, para descobrir quais sementes poderíamos encontrar em nossas casas? Com o uso de uma lupa pudemos observar todas as diferenças e semelhanças entre elas. Inúmeras atividades foram realizadas, utilizando diferentes materiais e métodos de estudo, como: contações de histórias, plantio da semente de feijão no algodão, observação do processo de germinação, desenhos, levantamento de hipóteses com a germinação na água, preparo de uma terra fértil usando cascas de frutas e vegetais encontrados na cozinha da nossa escola e depois a construção de uma horta vertical no pátio da escola. Foram desenvolvidas habilidades cognitivas e motoras como reconhecer as letras do seu nome utilizando a colagem de sementes, o uso do alfabeto móvel e do móbile dos números feitos com sementes da árvore Guapuruvu, entre outras atividades. O objetivo foi colocar as crianças em contato com a natureza, investigar sobre germinação e o desenvolvimento do feijão, as diferentes etapas do cultivo de plantas, desde o preparo de uma terra fértil e também perceber e entender a importância dos cuidados, incentivando a conscientização sobre o meio ambiente. Durante este trabalho, pôde-se verificar que nem todas as plantas nascem de sementes, que ela é só uma forma e que existem outras, que as plantas precisam de terra boa, água, luz e dedicação para crescerem e que leva dias crescer. Que existem inúmeros tipos de sementes, de diferentes cores, tamanhos, formas e texturas. Foi possível perceber o engajamento por parte das crianças e das famílias na realização das atividades propostas.