Neste trabalho, nosso objetivo é incentivar a leitura na escola EMEB Pres. Getúlio D. Vargas. A literatura é arte fundamental para as nossas vidas e sempre está presente no nosso cotidiano. Percebemos que este tema não é levado com tanta importância pelos jovens e observamos que a maioria dos estudantes não têm o hábito de ler no dia a dia, mesmo que a leitura amplie os horizontes do conhecimento. Para atingir nosso objetivo, fez-se necessária uma revisão bibliográfica sobre o tema, em seguida, através de questionário, procuramos conhecer as preferências de leitura dos nossos estudantes e de seus responsáveis, para tanto, aplicamos um questionário para as turmas de 6º a 9º ano da nossa escola e um para a comunidade escolar, também entrevistamos os estudantes que apresentam melhor desempenho escolar. A partir dos resultados encontrados, descobrimos que os estudantes da nossa têm preferência por leitura em livros físicos e preferem temas de aventura, amor e ficção científica, assim como personagens jovens. A comunidade escolar gosta de ler, mas não lê diariamente por falta de tempo e prefere a leitura de romances. Os estudantes entrevistados afirmaram acreditar que a leitura auxilia em sua aprendizagem em diversos aspectos, no entanto, nem sempre a família tem o hábito de ler. Para atingir nosso objetivo, estamos implementando um Clube do Livro na escola cujo objetivo é incentivar a leitura entre os estudantes e receberemos doações de livros, resultado de campanha realizada em uma instituição parceira. Além disso, realizaremos ações que ampliem o acervo da biblioteca e promoveremos feiras de livros na comunidade escolar. Como considerações finais, pode-se ressaltar que é papel da escola proporcionar aos seus estudantes o contato com a literatura, visto que é no período escolar que as pessoas mais leem, pois, o hábito da leitura diminui conforme a idade. Ainda, percebemos que quem tem o hábito de ler, melhora seu desempenho escolar e que ele não é transmitido de geração em geração, uma vez que, muitas vezes, a escola desempenha o papel de incentivar os estudantes na aquisição do hábito da leitura. Palavras-chave: Literatura; escola; incentivo à leitura.