O tema desse trabalho é sobre as diferentes moradias das crianças da turma. Tivemos como objetivos: ampliar o conhecimento de si e do outro e o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas; expressar, como sujeito dialógico e criativo, suas dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens; Conhecer diferentes modelos de moradias. A hipótese inicial surgiu a partir da curiosidade da turma no momento da leitura da história “O bebê pinguim” quando uma criança questionou o que era “moradia”. Outro colega curioso perguntou: “-Moradia é um lugar onde se mora apenas de dia?” e um outro colega explicou: “-Não, moradia é a sua casa, e cada um tem a sua”. A partir deste diálogo, percebemos o interesse e curiosidade da turma em descobrir as diferentes moradias. Utilizamos a metodologia de pesquisa: Estudo de Caso. A partir dela, pesquisamos o tema moradia, aprofundando conhecimento sobre ele e assim, oferecendo subsídios para novas investigações, a partir da curiosidade da turma. Com o desenvolvimento do projeto, foi possível concluir que cada pessoa tem um modelo diferente de moradia podendo morar em casas de alvenaria, madeira, edifícios, sobrados, entre outros. Cada moradia possui uma constituição de residentes, podendo ser em grupos de pessoas ou sozinho.